Con motivo de la celebración del Mes de la Historia Afroamericana, nuestro alumnado de Trinity de 6º de Primaria ha realizado un trabajo exhaustivo de investigación que, posteriormente, han decidido plasmar en forma de mural para compartirlo con el resto de sus compañeros y profesores de curso.

Se trata de un proyecto que rompe moldes y trata de desmitificar estereotipos con el fin de dar una mayor visibilidad a aquellos personajes que, por motivos más que aparentes, han sido eliminados y borrados, no solo de nuestros libros de historia, sino de la memoria colectiva por el color de su piel.

Con ese fin, escogimos un total de 30 personalidades entre los que podemos encontrar científicos/as, matemáticos/as, escritores/as, deportistas, músicos/as… con los que decidimos crear un arcoíris abogando por la multiculturalidad y la pluralidad de colores. Asimismo, tras entender el verdadero significado escondido tras las tan poco conocidas Jim Crow Laws – las cuales promovían y permitían la segregación en los estados del Sur de EEUU – encontramos su conexión con la música Jazz y con el lamento afligido y vívido al que cada una de estas melodías nos transporta. Por ese motivo, recortamos noticias de periódicos de la época en las que se defendía y promovía la segregación y, con cada uno de los pedazos, creamos nuestro propio saxofonista.

Para finalizar, coloreamos las letras que dan nombre a nuestro mural. Y añadimos unas cartulinas negras con mensajes tan actuales como el ya mítico #BlackLivesMatter.